Claves socioemocionales para el aprendizaje musical: esfuerzo, perseverancia y curiosidad

Vivimos en una sociedad que cada vez lo pone más difícil a los docentes en general y a los de música, en particular. Ni las leyes educativas, que no hacen sino empeorar y quitar importancia a lo que debería ser lo esencial, esto es, la transmisión de conocimiento, ni la deriva hipertecnológica de nuestras vidas y sus inmediatas consecuencias en nuestras actitudes y psiques favorecen las premisas imprescindibles para que un aprendizaje musical sea eficaz y siga un progreso adecuado. Hablo de la capacidad de esfuerzo, la perseverancia, la ...